sábado, 28 de noviembre de 2015

Hablamos del tiempo

Aprovechando que hablamos del tiempo en science, en lengua hemos trabajado el mapa de España y el del Reino Unido.
En 3ºC lo hemos trabajado de manera oral, los alumnos han hecho sus mapas como les ha gustado y se lo han preparado para una exposición oral.
Aquí os dejamos el video de Hugo que lo ha hecho muy bien.


                        
Hugo y el tiempo from Beatriz Mediavilla on Vimeo.

Refranes y más refranes



Muchísimos refranes hemos dicho en clase y hemos comentado su significado, aquí otros pocos para saber un poquito más.

                   

jueves, 26 de noviembre de 2015

Water bodies

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Water crafts and experiments




Empezamos nuevo tema de science, Water, ¿dónde podemos encontrar el agua en la tierra?¿cuales son los estados del agua?¿qué sabemos sobre el ciclo del agua?
Os dejamos algunas ideas para poder hacer en casa y traer al cole.





¿Te atreves con el cambio de estado del agua?

Imágenes sacadas de Pinterest  https://es.pinterest.com/

lunes, 23 de noviembre de 2015

We work in Art!

We are working a lot in Art. We enjoy a lot doing crafts and draws, but at the same time we are learning things about Science and Literacy. Here you can watch our works. Have fun!!

domingo, 22 de noviembre de 2015

Día Internacional del Niño

Como colegio amigo de la infancia, hemos trabajado los derechos de los niños, hemos reflexionado sobre algunos derechos que nosotros mismos damos por sentado como el derecho a la vida, el derecho a no trabajar, el derecho a tener un nombre... esos nos han llamado mucho la atención.

Estos son algunos de los derechos que deberían tener todos los niños del mundo.
                     
Dia Internacional del Niño from Beatriz Mediavilla on Vimeo.


Hemos hecho una actividad que les ha gustado mucho, una cápsula del tiempo con todos los alumnos del colegio.
 Consiste en escribir en una tarjeta los deseos para los niños del 2030 y nuestros propios compromisos para que los derechos de todos los niños no sean vulnerados.
Os mostramos lo mucho que nos ha gustado, tanto que por detrás de las tarjetas hemos escrito lo que  a cada uno nos gustaría recordar de este día si leyésemos esta tarjeta dentro de 15 años.
Día Internacional del Niño


sábado, 21 de noviembre de 2015

Visita al huerto

¡Qué ganas teníamos de visitar el huerto y poder participar en alguna actividad!
Esta semana hemos bajado todos los terceros a conocerlo,  que bonito y cuidado lo tienen las mamás y papás que colaboran y dedican su tiempo al mantenimiento del huerto escolar.
Nos han explicado como se divide nuestro huerto, por donde tenemos que caminar para no estropear lo plantado y  hemos plantado desde tulipanes hasta habas.
Hemos disfrutado de las plantas aromáticas, nos ha interesado mucho cuales son las semillas de algunas plantas y hasta nos hemos llevado unas cuantas.
En el huerto han puesto un pluviometro, un termómetro y para medir la humedad, y durante diez días un alumno de cada tercero bajará a tomar los datos, que nos ayudarán hacer unos gráficos en informática.

Os dejamos una muestra de lo interesante que ha sido esta actividad que esperamos poder repetir.




Visita al huerto- noviembre 15

viernes, 20 de noviembre de 2015

¡Sigue indagando!

En clase de Lengua hemos comenzado un juego de investigación para conocer la historia de Aragón. 

 En la foto podéis ver las tres primeras preguntas. 

Las de esta semana son:

¿Cómo se llama el palacio donde se encuentran las Cortes Aragonesas?

¿Qué aragonés ha recibido el Premio Nobel de Medicina?

¿Qué fruta, muy sabrosa, se produce en Calanda?

Ya sabéis que podéis utilizar las TIC o preguntar a los papás.

¡Mucha suerte!



Conocemos los instrumentos musicales típicos de Aragón

En clase de Música hemos aprendido todos los instrumentos musicales típicos de Aragón. Sus nombres, formas, sonidos… y sobre todo nuestra historia, ya que al conocer cómo y cuándo se utilizan (ronda, Semana Santa, pasacalles, dances, romerías…) nos hemos adentrado más y más en las costumbres de nuestra tierra. Además, hemos bailado el Dance de Tena. ¡Nos lo pasamos genial!







Si quieres seguir aprendiendo pincha aquí

jueves, 19 de noviembre de 2015

Weather in Spain and United Kingdom

 Ya estamos terminando la unidad 2 de social science, durante estos días hemos estado comparando el tiempo entre España y Reino Unido.
Hemos buscando el tiempo real en internet y lo explicábamos haciendo referencia a los puntos cardinales, teníamos un ayudante y hemos usado las corbatas que nos ha traído Álvaro a clase y  la pajarita de Carla  (¡Gracias!), en los vídeos estamos un poco nerviosos pero lo hemos hecho fenomenal.

Manuel and the weather from Beatriz Mediavilla on Vimeo.


Julia and Mateu from Beatriz Mediavilla on Vimeo.

Candela and Alberto from Beatriz Mediavilla on Vimeo.

Con tanta emoción casi no se nos entiende pero decimos: We are 3º D and we are the Tornado Class



3º D The Tornado Class from Beatriz Mediavilla on Vimeo.

Solomia y Claudia nos hablan sobre la contaminación del aire, tenemos mucho que reflexionar para dejar de contaminar tanto nuestro planeta.


Pollution by Solomia and Claudia from Beatriz Mediavilla on Vimeo.


miércoles, 18 de noviembre de 2015

Weather and air



How many things do you know about the weather?


Foro Romano amigo de la infancia

Como colegio comprometido con la infancia, hemos aceptado la propuesta de UNICEF de participar en al menos de las tres actividades que nos brindan.
Este viernes 20 de noviembre con fecha del Día Internacional de Niño, vamos a realizar una cápsula del tiempo, donde reflexionaremos sobre ¿qué nos gusta de este mundo?  ¿qué mejoraríamos? ¿qué mundo queremos para los niños del futuro? ¿qué vamos hacer para conseguirlo?
 Con nuestras propuestas las  meteremos en unas cajas para que los  niños del 2030 las abran,  para ello podemos traer a clase algún tipo de objeto pequeño como unas entradas de cine, recortes de revistas o noticias de periódicos... que nos gustaría que fuesen recordados.

Concurso de puertas navideñas

Del 1 al 4 de diciembre tenemos que decorar nuestras puertas con motivos navideños, a ver si traéis a clase ideas interesantes para decorarlas lo más bonitas posibles.
¡Van a quedar preciosas!

 

martes, 17 de noviembre de 2015

Matemáticas para pasar un rato



Luis Pereda  es licenciado en matemáticas. Ha dedicado toda su carrera profesional a la enseñanza e investigación de la didáctica de la matemática.

Podemos pasar un rato entretenido resolviendo las actividades.

viernes, 13 de noviembre de 2015

Poesía de lengua

Candela nos presenta la poesía que estamos estudiando.

 
Poesia lengua from beatriz mediavilla on Vimeo.

How to make a tornado in a bottle


The ingredients for this science toy are:
*a clean bottle/jar
*water
*dish soap 





How to make a weather vane


Making a weather vane is a simple project:

disposable dinner plate (a sturdy one) - an extra is optional
marker
Small plastic food container with a lid (dig one of your recyclables)
sharpened pencil with an eraser
exacto knife
stick pin (like ones used for sewing)
plastic drinking straw
scissors
small rocks or glass baubles
hot glue
construction paper or cardstock
Compass (or smart phone)


Nuestros experimentos

Nos encanta que los compañeros traigan a clase los experimentos que se proponen, aprendemos muchísimo todos y lo disfrutamos.
Os enseñamos algunos de ellos y esperamos que os animéis a seguir trayendo más cosas y compartirlas con todos nosotros.


Irene y la brújula from beatriz mediavilla on Vimeo.
Alvaro y el tornado from beatriz mediavilla on Vimeo.
Alejandro y el anemómetro from beatriz mediavilla on Vimeo.

VID_20151123_125403 from Beatriz Mediavilla on Vimeo.

More weather activities


¿Quiéres seguir investigando?
 Aquí tienes varios experimentos que siempre puedes traer a clase, haz click  en cada palabra  para poder seguir los pasos y ¡cuéntanoslo!






Science Temporary Exhibition

Con todo el esfuerzo que han realizado los alumnos y los trabajos tan bonitos que han realizado, hemos hecho una exposición temporal que iremos cambiando según avancemos en los temas. Espero que os guste tanto como nos ha gustado a nosotros
 

Weather and air



Os mostramos los trabajos que han traído los alumnos a clase, desde veletas, anemómetros, brújulas, pluviómetros, fotografías de objetos que han traspasado las capas de la atmósfera y han chocado contra la tierra...